形态，以形纳物，气象万千。 形制既要满足科学之构造，亦要满足艺术之表达。 就像画一张建筑图纸，计划轮廊产生，如果实际测量与计划有出入，则会改良图纸。 而艺术不一样，试想，在VR未完全发明之前，我们可以用艺术材料完成数学、物理、化学、生物的图像，虽然耗费不少艺术材料，但能够让学习者触碰到理论的形态，不失为一种好的学习方法。...

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